第72章 梅书记打断授课_误入官场,火速升迁
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第72章 梅书记打断授课

  曾经有人说过,神州体制才是汇聚精英的地方,只不过由于某些官员的懒政思维,所以导致外界对这部分官员的印象较差。

  认为他们是1群混子!

  靠钻营和后台往上爬。

  甚至有1句流传很广的话,几乎代表了体制外的心声:当官而已,多么简单,让我去,我也行!

  但是……

  真让这些说怪话的去当官,他还真不1定能当的好。

  在体制之内站住脚,和无数精英1起争,这可不是普通混子能做到的,任何人都不是随随便便成功。

  之所以某些官员给外人的感觉懒散,那是因为他不想在你面前表现精明1面。

  又或者你没有融入那个圈子,所以根本看不到他最真实才能。

  现在夏硕融入了!

  所以他能看清楚……

  ……

  为期60天的学习,突然变的紧张而又充实。

  官场上1旦涉及切身利益,尤其是仕途晋升这种重大利益,官员们所能迸发出的热情,会让很多局外人感觉到震惊。

  夏硕忽然发现,这1班同学的能力强的吓人。

  这些人不只是阅历丰富,也不只是见识广博,他们的学习能力竟然也很强大,让夏硕有种拍马难以追赶的无力感。

  比如课堂上提出1个研讨专项,夏硕才刚刚开始思考和琢磨,但是已经有人长篇大论的发言,深入浅出的把问题剖析清楚。

  又或者分析某地政府的1项政策,夏硕尚未听明白这个政策的意义,然而班里已经有高手旁征博引,彻彻底底的把这项政策解释明白。

  服了!

  夏硕真的服了。

  他突然意识到,中青班真的来对了。

  身边的每个同学都有独到1面,让他仿佛置身于1个庞大的活体图书馆。

  古人曾经说,言传而身教。寒窗苦读十数载,难比切身1两年。

  切身体会身边的例子,身处于1群精英之中。

  哪怕不去刻意效仿,仅仅是耳濡目染,但是无论学识还是思想,夏硕都在扎扎实实的增长中。

  况且这次中青班由于特殊试点,所以无论市里还是县里全都重视,不走过场,不弄务虚,真真实实的培养教导,每1项课程设置都很用心。

  首先是党的理论和党性教育,这项课程属于常规性质。

  虽然是常规性质,但是重要性不低,领导干部的党性教育很关键,所以这项课程占比竟然达到50%。

  由于这个课程的重要性,所以主讲人不只是党校的教师,市委领导和县委领导分别也有授课,亲自给这1班学员宣讲党性就教育。

  比如市委的刘书记,县委的梅书记,各自都有课程,讲授极为用心。

  其次是意识形态和宪法精神,这事属于分管党群的副书记职责,同时纪委书记也有参与其中,市级和县级两个班子常委授课。

  最后是经济形势课,这1项同样很重要。

  改革开放已经搞了10年,南方早已经有了富裕苗头,然而北方仍旧苦哈哈的过日子,所以各级政府都很重视经济发展这件事。

  经济不是口头说说,这事可不是务虚的事,相反,这是考验真才实干的硬指标……

  给你1个乡镇,让你带领几万人脱贫,能行不能行,干好干不好,真实成绩是造不了假的,老百姓碗里的粮食是证据。

  况且还有财政作为佐证,经济发展或落后1目了然。倘若夸夸其谈,领导们又不是瞎子。

  所以对于经济形势这1门课,整个中青班学员的用心程度最高。

  但由于北方1直发展落后,各地经济都没有亮眼的典型,导致课堂上找不到实例可讲,反而有种夸夸其谈的迹象。

  鉴于这种实际情况,领导们及时调整,渐渐改变中青班的培训思路,由原本的教师授课变成了相互间共同探讨。

  既然是共同探讨,肯定要设置话题!

  但是东河县的例子实在太少,甚至整个沂城市也没几个能拿出手的项目,说来说去,无非就是那几个。

  如此情况,相互犯愁。

  领导们犯愁的是无事可讲,如果随便乱讲容易夸夸其谈。

  学员们同样也在犯愁,愁的是找不到实例探讨。

  穷地方,没项目,想要学习,愁无可学。

  比如今天这堂课,恰是经济形势课。原本邀请了市里1位副市长,连同县政府的常务副县长1同授课……

  这两位大佬到来,已经让学员们深感压力。

  偏偏县委书记梅雨也不知因为何故,最近经常会忙里抽闲的过来旁听,今天这1堂课,竟然又出现她的身影。

  相比于市里的副市长,以及县政府的常务副县长,梅雨所带来的压力,比前面两位还要更大。

  原因很简单,她是东河县的1把手,而这中青班的27个学员,全都是东河县里的干部。

  所谓县官不如现管,梅雨是所有学员的顶头上司,她身为县委书记1把手,手里握着每1个人的前途。

  每次她来旁听,众人压力山大,甚至就连夏硕,心里也不由自主打怵。

  熟归熟,那是私底下的交情。

  梅雨的做事风格很正,工作上有1是1有2是2,要求比较严格,经常当场发威。

  对于别人还好,无非是训斥几句,偏偏却对夏硕特殊对待,严厉的程度至少增加1倍。

  比如今天这1堂课,梅雨只是旁听而已,负责授课的副市长提出1个实例,让学员们相互探讨并总结经验。

  由于这个实例已经提过多次,所以学员们探讨起来并不打怵,课堂上的气氛比较活跃,纷纷发表各自的见解。

  夏硕由于年轻,自感阅历不足,所以全程保持沉默,闷着头写着笔记。

  突然梅雨微微1笑,似乎向主讲人提议,道:“孙副市长,咱们可以换个例子吗?”

  正规场合之中,职务称呼必须正式,所以她喊的是孙副市长,而不是称呼对方孙市长。

  而这位市长虽然是副厅级,但只是个普通的分管市长,既不是常务,也不是常委,所以架子并不大,官威也不严。

  尤其面对梅雨这种30岁出头的县委书记,任何1个普通副市长都不会傻乎乎的摆谱,面对梅雨的突然打断,这位市长没有任何不悦。

  反而附和的点点头,和颜悦色反问1句:“梅书记认为换什么例子合适?”

  只不过他在附和的同时,心里却在猜测梅雨的意图。

  官场上十分讲究规矩,梅雨打断授课必有缘故。

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